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湘乡市育塅示范学校谢海蓉老师:乡村教育园地

发布时间:2017-08-19 09:16  作者: 安全教育网-学校安全教育与管理信息化平台  浏览:

湘潭在线5月11日讯(通讯员 彭琼)湘乡市育塅示范学校以前是一所仅有几十名学生的很不起眼的小学,但现在该校学生人数增加到800多人,而且学校一跃成为湘乡市乡村教育的窗口学校。学校能有这么大的变化,不能不提到一个功臣,那就是该校教导主任兼政教主任谢海蓉。作为一名在农村土生土长的优秀教师,她用自己的青春和热血,在乡村教育的园地里守望,守护着农村孩子们的希望。

她是良师,爱洒乡村留守儿童

育塅示范学校的学生是一个特殊的群体,绝大部分是留守儿童。因为亲情的缺失和家教的不到位,孩子们各种各样的问题层出不穷。谢海蓉看在眼里,疼在心里,于是下决心把育塅示范学校打造成留守儿童的乐园。

首先,她为孩子们先后开通了“亲情热线”,开展了“网络一家亲视频通话活动”,让父母与孩子可以经常倾吐思念之情,让父母及时了解和解决孩子生活和学习上遇到的问题。这种网络沟通取得了很好的效果,父母的爱让孩子们变得开朗而阳光。其次,她为了丰富孩子们的课余生活,精心策划了各种各样的活动,如寄宿生内务整理比赛、羽毛球比赛、“给父母的一封信”书信比赛、感恩演讲比赛等。孩子们不仅提升了能力,锻炼了胆识,而且变得更自信了,也不再觉得孤单。另外,谢老师还从生活上关爱留守儿童。低年级的孩子不会洗澡洗衣服,她总是手把手地教;担心孩子吃不好,她每次亲眼看着他们吃饱了才放心;她坚持每周至少一个晚上和留守儿童们同睡,每次都是等到孩子们安然睡着了,她才休息。

她是益友,助推教师专业成长

为帮助教师专业成长,谢海蓉经常不定时地深入课堂听课,向老师提出改进意见。老师们在她这种不定时推门听课的促进之下,备课时更用心,课堂里更投入,教学效果越来越好。同时,她很注重示范引领作用,每次上公开课,带头上;每次业务学习,第一个谈感受;每一次评课,带头发言。而且,她总能做到与时俱进,积极开展教学研究活动,大步走在课改的最前沿。由她带领老师们开展的留守儿童课题研究——《构建留守乐园,让留守孩子健康成长》,经过两年的探讨与研究,现已结题,她所带领的课题组被评为湘乡市优秀课题组。

谢海蓉也注重骨干教师的培养,鼓励优秀教师从学校走出去,多学习多参加比赛,特别是老师们每一次比赛,她都会积极参与。该校朱旦霞老师参加践行社会主义核心价值观班会课比赛,她至少听了十遍,还先后陪她到壶天中心小学、湘潭和平小学参赛。朱旦霞老师感激地说:“我是一个不自信的人,感谢谢主任的陪伴、指导和鼓励,让我找到了自信!”到现在,谢海蓉指导过的中青年教师达30余人,其中20余人在各级公开课、评课、说课等各类比赛中获一、二等奖。

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